Оригинальные студенческие работы


Эссе учителя русского языка и литературы высшей категории

  • Для учителя необычайно важно дать каждому ребенку возможность самореализоваться, дать ему почувствовать его пусть маленький, но успех, вовремя замеченный и одобренный;
  • Словесник всегда должен быть современным;
  • Самая большая благодарность учителю - радостные глаза ребят;
  • Несомненно, моя дорога, зовущая и ведущая к счастью, — это педагогический труд;
  • Я благодарна судьбе, что у моей дочери и многих ребят такой талантливый педагог;
  • Вот почему в груди современного учителя одаренного ребенка должно биться беспокойное сердце.

Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы. Я учитель… Мне кажется, я всю жизнь мечтала быть учителем. Сейчас я могу точно ответить на этот вопрос — на моем пути были прекрасные творцы человеческой души, мои первые учителя.

Это люди, которые и определили мой дальнейший путь.

Библиотека

Я поняла одно- буду только учителем, именно таким учителем, без которого бы в школе, на уроках было скучно, о котором бы дети говорили через много лет после школы: Вот это то, без чего учителя не может быть, не может быть хорошего учителя! Да, конечно, начинать свой педагогический путь сложно. Начинается труд, не работа, а труд учителя. Ежедневный труд над. Ежедневная борьба с. Поэтому наивно полагать, что учитель-это тот, кто учит. Я уверена, что учитель-это тот, кто учится эссе учителя русского языка и литературы высшей категории.

Каким должен быть идеальный учитель? Этот вопрос на разных этапах своего педагогического пути я задавала. И всегда находила разные ответы. В первые года —это должен быть добрый учитель, веселый.

Педагогические эссе учителя

Затем немного постарше я поняла, что идеальный учитель- тот, кто умеет работать над собой, он развивается, растет в профессии. Сейчас я уверена, что идеальный учитель-это тот, кто умеет творить, умеет изобретать, пробовать, он постоянно совершенствуется и не боится узнавать новое. Литература, пожалуй, единственный в школьной программе предмет, обращенный напрямую к эссе учителя русского языка и литературы высшей категории человека.

К его чувствам, совести, к его нравственному и гражданскому долгу, к его прошлому и будущему, к любви, без которой нет жизни. А для этого ее надо иметь самому. Вся премудрость уроков литературы — помочь человеку познать самого себя, помочь переустраивать этот мир по законам красоты, любви, доброты. Целый мир от красоты… Хоть не вечен человек, То, что вечно,- человечно.

Педагогическое эссе учителя русского языка и литературы "Моя педагогическая философия"

Словесник всегда должен быть современным. Трудное время переживаем все мы: В этих условиях выстоять и дать ответ должен школьный учитель и прежде всего преподаватель русского языка и литературы.

Задача наших уроков русского языка и литературы- уберечь ребенка, его лебединую душу, дать ему радость познания, сделать его школьные годы счастливыми. Не случайно, учитель, поэт- бард Юлий Ким сказал с телеэкрана: Как завлечь ученика в прекрасный тургеневский мир, как убедить, что трагизм жизни Анны Ахматовой-это ее сила воли и непоколебимость характера.

Ведь, талант учителя как мастера раскрывается тогда, когда на каждом уроке ему удается увлечь ребенка в мир неизвестного, заинтересовать его настолько, чтобы ему самому захотелось познать новое, самому решить поставленную перед ним проблему, чтобы глаза у ребенка горели, чтобы он чувствовал в себе уверенность, силу и желание творить.

Именно поэтому я стараюсь на уроках использовать приемы и методы развивающего обучения, применяю на уроках информационно-коммуникационные технологии, технологию сотрудничества, которые не оставляют равнодушным ни одного ребенка на уроке, вовлекаю детей в познавательную деятельность, заставляют их мыслить, анализировать, делать самостоятельные выводы.

Собираясь на урок, я вспоминаю слова: Конечно, путь познания труден и тернист, конечно, нужно прилагать усилия, чтобы чего-то добиться, но перед каждым конкретным учеником нужно ставить эссе учителя русского языка и литературы высшей категории преодолимые для него задачи. Он должен постоянно, как говорит замечательный педагог В.

А от себя мне хотелось бы добавить, что ученик должен идти вверх и вперед, и каждый раз планка, которую он преодолевает, должна быть чуть выше. Способности у всех детей разные, зачастую они не лежат на поверхности.

Видеть их и помогать им раскрыться — высокая миссия учителя. Для меня гораздо важнее абстрактного знания формул, определений, формулировок, напрягающего одну только память, является связь с жизнью и практическая направленность образования. А еще лучше, когда в уроке они меняются местами: Опыт познавательной деятельности — главное содержание образования.

Самому важному нельзя обучить, но можно только научиться. Конечно, каждому учителю хочется иметь ярких и способных учеников, но все дети очень разные.

Для учителя необычайно важно дать каждому ребенку возможность самореализоваться, дать ему почувствовать его пусть маленький, но успех, вовремя замеченный и одобренный.

Поражение, если скука, в лучшем случае вынужденная добросовестность… Победа, если на лицах хотя бы на некоторых замечаю следы радости и пусть едва различимой одухотворенности… Ради этого стоит быть Учителем. В конце своего сочинения хочется высказать одну мысль, что учитель в эссе учителя русского языка и литературы высшей категории сродни садовнику.

Порой сколько труда, средств вложишь, потратишь уйму времени а его нам так не хватаетпрежде чем увидишь, как из земли появится тоненькая петелька, раскроется первый лист.

Эссе учителя русского языка и литературы Я-Учитель

Вот уже виднеется крохотный бутон. Он растет не по дням, его словно что-то распирает изнутри, и в один прекрасный день а такой день всегда будет прекрасен створки лопаются, и ты становишься свидетелем рождения чуда — цветка. Но обязательно настанет момент вот он — этот прекрасный денькогда тебе навстречу потянется рука — зеленый росток и раскроется, наконец, дивный, ни на кого не похожий человек.

Какое же испытаешь, если лицом к лицу увидишь это радостное состояние пробуждающейся, то есть растущей души. И вот передо мной сад, мой прекрасный сад! И эссе учителя русского языка и литературы высшей категории после этого повернется язык назвать свою профессию работой, это труд, за который я благодарна своим учителям, наставникам. Моя профессия не их легких, и поэтому меня радует в ней даже самая малость:

VK
OK
MR
GP