Оригинальные студенческие работы


Эссе на тему методология научных исследований

Понятие метода исследования и научного метода 2. Философские и общенаучные методы научного исследования 4. Частные и специальные методы научного исследования Список использованных источников 1. Понятие метода исследования и научного метода Наука - это такая же область профессиональной человеческой деятельности, как и любая другая - педагогическая, индустриальная и т. Единственное специфическое качество науки заключается в том, что если в других отраслях человеческой деятельности эссе на тему методология научных исследований знания, получаемые наукой, то наука - эта та область деятельности, где основной целью является получение самого научного знания.

Методология научного исследования

Наука и определяется как сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Наука как феномен - явление чрезвычайно многоаспектное. В любом случае, говоря о науке, необходимо иметь в виду, как минимум, три ее основных аспекта, в каждом конкретном случае четко различая, о чем идет речь: Вообще говоря, научный метод представляет собой непрерывный процесс проверки, изменения и развития идей и теорий в соответствии с имеющимися фактическими данными.

В известной степени научный метод - это просто развитие обычного рационального подхода, основанного на здравом эссе на тему методология научных исследований.

Направление научных исследований, безусловно, в большой мере зависит от круга интересов отдельных ученых их любознательности, но не менее важное значение эссе на тему методология научных исследований разнообразные общественные факторы. Наличие денег и научной аппаратуры, атмосфера, способствующая проведению научных исследований, потребности общества - все это в значительной мере определяет, какими проблемами нужно заниматься и какими -. Все эти вопросы выходят за рамки обсуждения научного метода как такового.

Научный метод - главное и наиболее мощное средство рационального познания. Однако он служит лишь средством для достижения цели. А цели выбираются не на рациональной основе. Рассматривая детально применение научного метода в любой ситуации, можно выделить ряд четко различимых и взаимосвязанных этапов. Первый этап - это этап наблюдений, который можно назвать "естественноисторическим". На этом этапе происходит просто накопление огромной массы разнородного материала, характер которого преимущественно зависит от случайных интересов одного или нескольких исследователей; часть его основана на точных эссе на тему методология научных исследований, а другая часть представляет собой лишь отрывочные описательные данные.

Затем предпринимается попытка систематизировать имеющиеся факты и, возможно, получить некоторое систематическое описание всей совокупности данных. В чем его сущность и особенности? Сущность научного метода можно объяснить довольно просто: Отсюда следует, что наука изучает не вообще всякие явления, а только те из них, которые повторяются.

Ее главная задача - отыскать законы, согласно которым эти явления протекают. В разное время наука достигала этой цели по-разному. Древние греки внимательно наблюдали явления и затем с помощью умозрения пытались проникнуть в гармонию природы силой интеллекта, опираясь только на данные чувств, накопленные в памяти. В период Возрождения стало очевидно, что поставленная цель не может быть достигнута только с помощью пяти чувств - необходимо изобрести приборы, которые есть не что иное, как продолжение и углубление наших органов чувств.

При этом сразу же возникло два вопроса: Вторая задача была вскоре решена изобретением книгопечатания и последовательным применением математики в естественных науках. Значительно труднее оказалось разрешить первый вопрос - о достоверности знаний, полученных с помощью приборов. По существу, он не решен окончательно до сих пор, и вся история научного метода - это история постоянного углубления и видоизменения этого вопроса.

Довольно скоро ученные поняли, что показаниям приборов, как правило, можно доверять, то есть они отражают что-то реальное в природе, существующее независимо от приборов. С течением времени знания совершенствуются и позволяют ученым правильно предсказывать более тонкие явления природы. Факты и понятия науки могут показаться случайными хотя бы потому, что установлены в случайное время случайными людьми и часто при случайных обстоятельствах.

Но, взятые вместе, они образуют единую закономерную систему, в которой число связей настолько велико, что в ней нельзя заменить ни одного звена, не затронув при этом всех остальных. Под давлением новых фактов система эта непрерывно изменяется и уточняется, но никогда не теряет цельности и своеобразной законченности.

Взятая в целом, система научных понятий - продукт длительной эволюции: Наука в нынешнем понимании этого слова существует не более 300-400 лет. За такой ничтожный срок она полностью изменила образ жизни цивилизованных народов, их отношение к миру, способ мышления и даже моральные категории.

Современная наука развивается очень быстрыми темпами, в настоящее время объем научных знаний удваивается каждые 10-15 лет. Весь окружающий нас мир показывает какого прогресса достигло человечество. Все это эссе на тему методология научных исследований доказывает, что основная форма человеческого познания - наука в наши дни становиться все более и более значимой и существенной частью реальности. Однако наука не была бы столь продуктивной, если бы не имела столь присущую ей развитую систему методов, принципов императивов познания.

Именно правильно выбранный метод наряду с талантом ученого помогает ему познавать глубинную связь явлений, вскрывать их сущность, открывать законы и закономерности.

Сколько стоит написать твою работу?

Количество методов, которые разрабатывает наука для познания действительности постоянно увеличивается. Точное их количество, пожалуй, трудно определить. Ведь в мире существует около 15000 наук и каждая из них имеет свои специфические методы и предмет исследования.

Методология и методика научных исследований

Эссе на тему методология научных исследований с тем все эти методы находятся в диалектической связи с общенаучными методами, которые они, как правило, эссе на тему методология научных исследований в различных сочетаниях и со всеобщим, диалектическим методом.

Это обстоятельство является одной из причин, которые определяют важность наличия философских знаний у любого ученого. Вдобавок ко всему философия наделяет ученого тем всеобщим методом, без которого невозможно обойтись в любой области научного познания. Основными особенностями научного познания являются: Основная задача научного знания - обнаружение объективных законов действительности - природных, социальных общественныхзаконов самого познания, мышления и др.

Научное познание стремиться вскрыть необходимые, объективные связи, которые фиксируются в качестве объективных законов. Если этого нет, то нет и науки, ибо само понятие научности предполагает открытие законов, углубление в сущность изучаемых явлений.

Непосредственная цель и высшая ценность научного познания - объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами, но, разумеется, не без участия живого созерцания. Её задача - дать истинное отражение процессов, объективную картину того, что. Вместе с тем надо иметь в виду, что активность субъекта - важнейшее условие и предпосылка научного познания.

Последнее неосуществимо без конструктивно-критического отношения к действительности, исключающего косность, догматизм, апологетику. Жизненный смысл научного изыскания может быть выражен формулой: Весь прогресс научного знания связан с возрастанием силы и диапазона научного предвидения. Именно предвидение дает возможность контролировать процессы и управлять ими.

Научное знание открывает возможность не только предвидения будущего, но и сознательного его формирования. Существенной особенностью современной науки является то, что она стала такой силой, которая предопределяет практику. Многие современные производственные процессы родились в научных лабораториях. Таким образом, современная наука не только обслуживает запросы производства, но и все чаще выступает в качестве предпосылки технической революции.

Великие открытия за последние десятилетия в ведущих областях знания привели к научно-технической революции, охватившей все элементы процесса производства: В итоге эссе на тему методология научных исследований предпосылки для гигантского развития производительных сил общества.

Научное познание в гносеологическом плане есть сложный противоречивый процесс воспроизводства знаний, образующих целостную развивающуюся систему понятий, теорий, гипотез, законов и других идеальных форм, закрепленных в языке - естественном или - что более характерно - искусственном математическая символика, химические формулы и т.

Научное знание не просто фиксирует свои элементы, но непрерывно воспроизводит их на своей собственной основе, формирует их в соответствии со своими нормами и принципами. В развитии научного познания чередуются революционные периоды, так называемые научные революции, которые приводят к смене теорий и принципов, и эволюционные, спокойные периоды, на протяжении которых знания углубляются и детализируются.

Процесс непрерывного самообновления наукой своего концептуального арсенала - важный показатель научности. Кроме того, для науки в большей мере, чем для других форм познания характерно использование для исследования своих объектов и самой себя таких идеальных духовных средств и эссе на тему методология научных исследований, как современная логика, математические методы, диалектика, системный, гипотетико-дедуктивный и другие общенаучные приемы и эссе на тему методология научных исследований см.

Научному познанию присущи строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов. Вместе с тем здесь немало гипотез, догадок, предположений, вероятностных суждений и т.

Вот почему тут важнейшее значение имеет логико-методологическая подготовка исследователей, их философская культура, постоянное совершенствование своего мышления, умение правильно применять его законы и принципы. Метод вооружает человека системой принципов, требований, правил, руководствуясь которыми он может достичь намеченной цели.

Понятие о методе и методология научного исследования - реферат

Владение методом означает для человека знание того, каким образом, в какой последовательности совершать те или иные действия для решения тех или иных задач, и умение применять это знание на практике. Метод в той эссе на тему методология научных исследований иной своей форме сводится к совокупности определенных правил, приемов, способов, норм познания и действия.

Он есть система предписаний, принципов, требований, которые ориентируют субъекта в решении конкретной задачи, достижении определенного результата в данной сфере деятельности. Он дисциплинирует поиск истины, позволяет если правильный экономить силы и время, двигаться к цели кратчайшим путем.

Ключевые слова страницы: Понятие о методе и методология научного исследования | реферат

Основная функция метода - регулирование познавательной иных форм деятельности. Методы исследования подразделяются на эмпирические эмпирический - дословно - воспринимаемый посредством органов чувств и теоретические. Относительно методов исследования необходимо отметить следующее обстоятельство.

В литературе по гносеологии, методологии повсеместно встречается как бы двойное разбиение, разделение научных методов, в частности, теоретических методов. Так, диалектический метод, эссе на тему методология научных исследований когда она выступает в функции метода - см. А такие методы как анализ и синтез, сравнение, абстрагирование и конкретизация и т. Аналогичное разделение имеет место и с эмпирическими методами исследования. Загвязинский разделяет эмпирические методы исследования на две группы: Комплексные, общие методы, которые строятся на применении одного или нескольких частных методов: Существуют определенные подходы к классификации метода исследования рис.

К методам теоретического уровня причисляют аксиоматический, гипотетический, формализацию, абстрагирование, общелогические методы анализ, синтез, индукцию, дедукцию, аналогию эссе на тему методология научных исследований др. Методами метатеоретического уровня являются диалектический, метафизический, герменевтический и др.

Некоторые ученые к этому уровню относят метод системного анализа а другие его включают в число общелогических методов. В зависимости от сферы применения и степени общности различают методы рис. Это - различные формы диалектического метода, дающего возможность связывать воедино все стороны процесса познания, все его ступени, например метод восхождения от абстрактного к конкретному и др. Эссе на тему методология научных исследований, методы физики, привели к созданию астрофизики, кристаллофизики, геофизики, химической физики и физической химии, биофизики.

Распространение химических методов привело к созданию кристаллохимии, геохимии, биохимии и биогеохимии. Нередко применяется комплекс взаимосвязанных частных методов к изучению одного предмета, например молекулярная биология одновременно пользуется методами физики, математики, химии, кибернетики в их взаимосвязи. В ходе прогресса методы могут переходить из более низкой категории в более высокую:

VK
OK
MR
GP