Оригинальные студенческие работы


Дипломная работа развитие речи младшего дошкольного возраста

Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста посредством малых фольклорных жанров

Сущность и значимость развития навыков сочинительства у детей дошкольного возраста, особенности развития творческого воображения. Значение фольклорных произведений в развитии речи дошкольников. Специфика понимания фольклорных произведений детьми. Диалогическая форма речи ребенка раннего детства.

Развитие речи дошкольников

Развитие коммуникативных способностей и качественное речевое общение детей младшего дошкольного возраста. Связь общения и развития речи у младших дошкольников. Исправление неправильного звукопроизношения, развитие связной речи у детей с ОНР средствами малых форм фольклора.

  • Поэтому в качестве литературного материала для исследования проблемы речевого творчества в старшем дошкольном возрасте мною были использованы русские сказки, прежде всего волшебные;
  • Особенности использования загадки как одного из средств развития речи;
  • Личность глухого воспитуемого должна стать своеобразным геометрическим местом точек специально организованного воспитания и обучения;
  • Формирование познавательных способностей в процессе обучения детей;
  • Основные виды нарушений развития и психолого-педагогическая характеристика детей младшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 16 1.

Рассмотрение периодизации развития речи в контексте нормативов для детей дошкольного возраста. Организация исследования и описание диагностических методик. Развитие диалогической речи у детей шестого года жизни с общим недоразвитием речи посредством игр-драматизаций.

  • Психические процессы обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения, и деятельность человека;
  • Методика развития речи детей;
  • Роль словесных игр в ее развитии;
  • Гвоздев Усвоение ребенком родного языка, сб;
  • Общее недоразвитие речи у детей 13;
  • Психолого-педагогические основы исследования познавательного развития дошкольника 1.

Занятия в театральном кружке как средство развития речи детей. Анализ изменения уровня развития речи старших дошкольников - участников театрального кружка "Теремок". Рассмотрение основных особенностей развития образной речи детей старшего дошкольного возраста средствами народного фольклора.

  1. Работа включает 12 таблиц.
  2. У человека события прошлого выступают в данных опыта, представлениях памяти; настоящего - в совокупности образов, переживаний, умственных актов; возможного будущего - в побуждениях, намерениях, целях, а также в фантазиях, грезах, сновидениях.
  3. Уровни развития речевых умений детей в контрольной и экспериментальной группах.
  4. Поэтому мышление глухого, необученного языку слов, остается на уровне отражения реальной действительности и носит конкретный, наглядно-образный характер. На это в свое время обращали внимание видные ученые деятели прошлого.

Характеристика малых фольклорных форм. Особенности затруднения в понимании малых фольклорных форм старшими дошкольниками. Уровни развития речевых умений детей в контрольной и экспериментальной группах.

Дипломная работа по развитию речи дошкольников

Особенности использования загадки как одного из средств развития речи. Методика использования загадок в процессе развития речи детей старшего дошкольного возраста.

Психолого-педагогические особенности дошкольного возраста.

  1. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы 93 источника и приложения 6.
  2. Воздействие книг и картин на игровые образы. Исследователи отмечают, что развитие в дошкольном периоде творческих способностей, постоянное совершенствование речевых навыков, овладение литературным языком являются необходимыми компонентами образованности и интеллигентности в дальнейшем.
  3. Использование различных видов кукольных театров для формирования правильной и образной речи детей в детском саду. Диагностическая модель исследования нарушений речевого развития у детей.
  4. Развитие речи детей дошкольного возраста. Основы развития словаря детей дошкольного возраста.
  5. Использование изобразительной деятельности для...

Психолингвистические характеристики устной речи младших школьников. Формирование познавательных способностей в процессе обучения детей.

VK
OK
MR
GP