Оригинальные студенческие работы


Дипломная работа обогащения словарного запаса младших школьников

Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта. Особенности лексического запаса младших школьников. Развитие словарного запаса младших школьников с нарушениями в процессе логопедической работы.

Обогащение словарного запаса младших школьников в процессе изучения синонимов-прилагательных

Организация процесса обогащения словарного запаса младших школьников. Анализ театрализовано-игровой деятельности как средства активизации словаря детей младшего школьного возраста. Дидактические игры, упражнения игровые приемы, которые можно применять для развития лексического запаса детей.

Психолого-педагогическая характеристика данных учащихся. Особенности их лексического запаса.

  • Создание модели учебных действий, эффективной в ходе усвоения ключевых понятий курса русского языка;
  • Принципы построения учебного процесса, основные приемы и виды упражнений;
  • Психолого-педагогическая характеристика данных учащихся.

Исследование словарного запаса младших школьников с нарушением интеллекта. Ролевые игры как способ обогащения личного словаря учащегося. Методика формирования словарного запаса и речевых компетенций в процессе создания текста.

  • Создание модели учебных действий, эффективной в ходе усвоения ключевых понятий курса русского языка;
  • Исследование словарного запаса младших школьников с нарушением интеллекта;
  • Психолого-педагогическая характеристика данных учащихся;
  • Сущность категориального значения существительных и прилагательных.

Методическое обоснование комплекса упражнений по формированию словарного запаса младших школьников с тяжелыми нарушениями речи. Разработка уроков по обогащению словарного учащихся в рамках школьного курса русского языка.

Способы и пути обогащения индивидуального словаря младшего школьника - курсовая работа

Лингвистическая основа для обогащения словарного запаса. Накопление словарного запаса, овладение структурными типами словосочетаний и предложений.

  • Определение системы упражнений по формированию навыков самостоятельной работы;
  • Анализ театрализовано-игровой деятельности как средства активизации словаря детей младшего школьного возраста.

Особенности лексики младших школьников. Сущность категориального значения существительных и прилагательных. Обозначение возможности идеографического и других видов словарей в плане обогащения словарного запаса учеников на уроке. Выявление эффективных способов работы со словом для пополнения словарного запаса учащихся.

Лингвистические и психологические предпосылки методики работы по обогащению словарного запаса учащихся.

VK
OK
MR
GP