Оригинальные студенческие работы


Дипломная работа формирование УУД у младших школьников

В системе образования начинают превалировать технологии, обеспечивающие становление самостоятельной творческой учебной деятельности учащегося, направленной на решение реальных жизненных задач.

Формирование универсальных учебных действий младших шкоьников в рамках образовательной системы.

В более узком значении этот термин можно определить как совокупность спо Показать все собов действия учащегося а также связанных с ними навыков учебной работыобеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

Для успешного обучения в начальной школе должны быть сформированы личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные УУД.

Личностные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, умение выделить нравственный аспект поведения и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях. Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. Познавательные действия включают общеучебные, логические, а также постановку и решение проблемы.

дипломная работа формирование УУД у младших школьников

  • Во введении обоснована актуальность темы, степень ее разработанности, выявлено противоречие, сформулированы проблема, цель, объект, предмет и задачи исследования, выдвинута гипотеза, охарактеризованы методы и этапы исследования;
  • Измерить длину отрезка АЕ;
  • Изучение формирования универсальных учебных действий у младших школьников посредством технологии группового способа обучения;
  • Результаты отображены на рисунке 6;
  • Поэтому во время проведения методики, мы оценивали ориентировочную наличие, характер, размер шага ориентировки, предвосхищение, характер сотрудничества , исполнительную степень произвольности и контрольную степень произвольности контроля, наличие средств контроля и характер их использования, характер контроля части действий;
  • В связи с этим в начальном курсе математики реализован целый ряд методических инноваций, связанных с логикой построения содержания курса, с формированием вычислительных навыков, с обучением младших школьников решению задач, с разработкой системы заданий, которые создают дидактические условия для формирования предметных и метапредметных умений в их тесной взаимосвязи.

Коммуникативные действия дипломная работа формирование УУД у младших школьников социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности; умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми. Так, умение слушать объяснения учителя и ответы одноклассников, интерес к изучению родного языка и чтению способствуют формированию личностных УУД.

Формулирование темы урока и определение задания исходя из подсказок учителя, определение последовательности действий при выполнении задания, сравнение своего ответа с ответами одноклассников и с эталоном обеспечивают формирование регулятивных УУД.

Запоминание образа и названия букв, звуковой анализ слов и слогов, определение типов слогов, определение способа чтения звуков в зависимости от позиции в слове, чтение различных текстов способствуют формирование познавательных УУД. Ответы на вопросы по содержанию текста, рассказ по сюжетным картинкам и наблюдениям, ведение беседы на заданную тему, последовательный пересказ прочитанного обеспечивают формирование коммуникативных УУД.

Полученные результаты позволяют утверждать, что дипломная работа формирование УУД у младших школьников УУД является насущной необходимостью современной образовательной системы.

Формирование универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности

В соответствии с вышесказанным в следующем параграфе представлена методика формирования у младших школьников познавательных УУД в рамках уроков обучения грамоте. Нами были проведен цикл занятий по обучению грамоте. Разрабатывая занятия, мы учитывали, что обучение грамоте очень важный начальный период овладения младшими школьниками русским языком.

КУРСОВАЯ РАБОТА формирование ууд у мл шк

От глубины приобретенных знаний и прочности сформированных на обозначенном этапе умений и навыков в существенной степени зависит успех дальнейшей учебно-воспитательной работы в этом направлении.

Мы провели уроки на следующие темы: В течение всего учебного процесса мы наблюдали за изменением навыков и умений учащихся, фиксировали их достижения. Дипломная работа формирование УУД у младших школьников окончании проведения запланированных уроков мы оценили УУД каждого из 30 учащихся по тому же принципу, что и на этапе констатирующего эксперимента. После проведенных нами уроков обучения грамоте соотношение выделенных уровней существенно изменилось.

Формирование универсальных учебных действий у младших школьников

Так, на низком уровне не остался ни один ученик. Полученные данные позволяют утверждать, что определённым образом построенное обучение позволяет существенно повышать уровень сформированности УУД Скрыть Введение Список литературы Введение Актуальность. Современное общество характеризуется стремительным развитием науки и техники, созданием новых информационных технологий, коренным образом преобразующих жизнь людей.

Темпы обновления знаний настолько высоки, что на протяжении жизни человеку приходится неоднократно переучиваться, овладевать новыми профессиями. Непрерывное образование становится реальностью в жизни человека. Развитие СМИ и сети Интернет приводит к тому, что школа перестаёт быть единственным источником знаний информации для школьника. В чём же заключается её задача? В том, что школа способствует интеграции, обобщению, осмыслению новых знаний, увязыванию их с жизненным опытом ребёнка на основе формирования умения учиться.

В общественном сознании происходит переход от понимания социального предназначени Показать все я школы как задачи простой передачи знаний, дипломная работа формирование УУД у младших школьников и навыков от учителя к ученику к новому пониманию функции школы.

Формирование универсальных учебных действий у учащихся младших классов

Приоритетной целью школьного образования становится развитие у учащихся способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Достижение данной цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий УУД.

Формирование общеучебных действий в прогрессивной педагогике всегда рассматривалось как надёжный путь кардинального повышения качества обучения. Следует отметить, что формирование УУД целесообразно начинать в начальной школе, так как это позволяет конкретизировать требования к результатам начального общего образования и дополнить традиционное содержание образовательно-воспитательных программ.

Концепция развития УУД необходима для планирования образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях, начальной школе и обеспечения преемственности образования.

Концепция должна стать основой для разработки учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий в системе начального образования. Степень научной разработанности проблемы. Концепция развития УУД разработана на основе системно-деятельностного подхода Л. Молчановым под руководством А.

Методике обучения грамоте посвящены труды Г. Диссертационные исследования, посвящённые особенностям обучения грамоте младших школьников, выполнили Г. Объектом исследования являются младшие школьники, предметом - формирование УУД у младших школьников в рамках образовательной системы.

Цель исследования - повысить уровень сформированности УУД у младших школьников. Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи: Дипломная работа обобщает результаты исследования, которое проводилось в три этапа: Основные положения, выносимые на защиту: Умение слушать объяснения учителя и ответы одноклассников, интерес к изучению родного языка и чтению способствуют формированию личностных УУД. После проведенных нами уроков обучения грамоте соотношение уровней существенно изменилось.

Полученные данные позволяют утверждать, дипломная работа формирование УУД у младших школьников соответствующим образом разработанная педагогическая методика позволяет существенно повышать уровень сформированности УУД. В соответствии с логикой изложения материала структурно исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы, включающего 50 позиций.

Общий объём работы - 74 страницы Скрыть Содержание Глава 1. Теоретические основы формирования у младших школьников универсальных учебных действий 8 1. Понятие универсальных учебных действий 8 1. Характеристика универсальных дипломная работа формирование УУД у младших школьников действий младших школьников 13 1.

Универсальные учебные действия, формируемые в рамках учебной программы 21 Выводы по первой главе 30 Глава 2.

Эмпирическая работа по формированию у младших школьников универсальных учебных действий 32 2. Констатирующий эксперимент по определению уровня сформированности универсальных учебных действий 32 2. Методика обучения дипломная работа формирование УУД у младших школьников школьников универсальным учебным действиям 39 2.

Итоги реализации методики обучения младших школьников универсальным учебным действиям 58 Выводы по второй главе 65 Заключение 66 Список дипломная работа формирование УУД у младших школьников 69 Автор24 - это фриланс-биржа.

  • Внеурочная деятельность дает учителю возможность применять самые разнообразные средства и формы работы для совершенствования знаний у учащихся, так как при проведении занятий во внеурочное время создаются ситуации, которые позволяют полнее раскрыть творческие возможности детей;
  • Успешное выполнение заданий служит основанием для перехода к освоению следующего содержательного блока;
  • Речь отображает познавательные учебные действия, участвует в процессе познания;
  • Сколько тетрадей было у брата?
  • Таким образом, как раз и достигается соответствие процесса формирования универсальных учебных действий процессу возрастного развития.

Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими дипломная работа формирование УУД у младших школьников на данные работы.

Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта.

  1. Деятельность учащихся должна быть построена на творческом использовании игры и игровых действий в учебно-воспитательном процессе с младшими школьниками, наиболее удовлетворяющей возрастные потребности данной категории учеников.
  2. На занятиях дети постоянно пользуются ножницами, иголками, шилом, поэтому они должны хорошо знать и постоянно соблюдать правила безопасности труда и пожарной безопасности.
  3. Они основываются на принципах развивающего обучения В.
  4. Благодаря презентациям, учащиеся, которые обычно не отличались активностью на уроках, активно высказывают свое мнение, рассуждают. А к окончанию младшего школьного возраста активно развивается словесно-логическое мышление.
  5. На велогонке стартовали 10 спортсменов.

Заполнить форму Оценим бесплатно Эта работа вам не подошла? У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб. Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!

VK
OK
MR
GP